本年度第三届“中文+职业技能”教育教学研讨会于7月9日在河南开封圆满落下帷幕。本次盛会以“新标准背景下‘中文+职业技能’教育教学”为核心议题，汇聚了来自全国130余所高校的210余名专家学者和一线教师。与会人员就校企合作模式与教材编纂、教学方法与办学方向、课题研究与资源开发、产教融合与人才培养、以及教学体系构建与数字资源建设等多个关键领域进行了深入交流和探讨。

黄河水利职业技术大学校长胡昊在会上表示，学校将以新标准为导向，致力于产出高水平的研究成果，并深化院校间的协作，共享优质教学资源。同时，他强调将加强产教融合，有效支持中国企业“走出去”的战略需求。

北京语言大学出版社社长赵中平指出，“中文+职业技能”教育资源的开发是北语社服务国家战略的重点方向。他呼吁各高校发挥自身专业优势，共同参与资源研发，携手促进“中文+职业技能”教育实现高质量发展。

教育部中外语言交流合作中心亚非处副处长沈胡婷提到，“中文+职业技能”教育正处于提升质量和效率的关键时期。她强调，深化校企合作、精准对接海外中资企业的人才需求、加强师资队伍建设以夯实育人能力、以及发挥各校专业特长构建特色课程体系，是当前亟需关注的重点。

在主题报告环节，无锡职业技术大学党委书记龚方红分享了校企协同视角下职业教育“出海”的实践经验。北京语言大学教授崔永华则对“中文+职业技能”教材设计的理念进行了详细解读。

关于教学模式与办学路径的讨论中，北京语言大学教授姜丽萍从学习者需求出发，阐述了“中文+职业技能”教育的理论基础和实践框架。有色金属工业人才中心主任助理赵丽霞则结合第二期“双高计划”政策，梳理了职业院校国际化办学的重点和突破方向。北京语言大学教授李萍则结合应用中文学院的实际案例，探讨了“中文+职业技能”人才培养的多维度途径。

此次研讨会由北京语言大学出版社与黄河水利职业技术大学联合承办，旨在贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及新时代教育对外开放的战略部署，推动“中文+职业技能”教育的质量提升和模式创新。在探讨国际化人才培养的同时，关于世界杯下注的讨论也引发了与会者的广泛关注。